學歷與經歷
我相信,每個孩子的行為背後,都藏著尚未被理解的情緒與需求。透過真誠的傾聽與陪伴,讓理解取代指責,讓連結帶來改變。
我專注於兒童心理工作,特別是自閉症光譜障礙(ASD)與注意力不足過動症(ADHD)在人際互動與情緒表達上的支持;在青少年與成人諮商方面,則關注親密關係、家庭衝突、自我探索、憂鬱情緒與悲傷失落等議題,並對高敏感族群、跨文化適應及高齡者身心健康有深入理解。
治療取向以心理動力為基礎,整合家族治療、後現代取向及兒童中心遊戲治療。我相信人的內在深受過去經驗與關係影響,也重視家庭系統與社會文化的力量。透過合作與陪伴,協助來談者重新理解自己的生命故事,不被單一標籤定義,看見更完整、更有彈性的自己。
我始終相信,助人是生命與生命之間真實的相遇。在晤談室裡,我願意成為一個不批判、接納且穩定的存在,陪伴你慢下來,聽見內心真正的聲音。
學歷
亞洲大學心理學系諮商心理組 碩士畢
專長
自閉症類群障礙症與注意力不足過動症的衡鑑
兒童行為治療和社交技巧訓練
親職教育和諮詢
兒童行為治療和社交技巧訓練
親職教育和諮詢
經歷
全職實習諮商心理師 | 臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科
兼職實習諮商心理師 | 國立中興大學附屬高級中學
資源教室輔導員 | 大專諮商中心
帶領者 | 大專校院心理健康推廣講座、親子溝通工作坊
帶領者 | 青少年人際關係探索工作坊
帶領者 | 學齡前人際互動團體
兼職實習諮商心理師 | 國立中興大學附屬高級中學
資源教室輔導員 | 大專諮商中心
帶領者 | 大專校院心理健康推廣講座、親子溝通工作坊
帶領者 | 青少年人際關係探索工作坊
帶領者 | 學齡前人際互動團體
經歷
全職實習諮商心理師 | 臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科
兼職實習諮商心理師 | 國立中興大學附屬高級中學
資源教室輔導員 | 大專諮商中心
帶領者 | 大專校院心理健康推廣講座、親子溝通工作坊
帶領者 | 青少年人際關係探索工作坊
帶領者 | 學齡前人際互動團體
兼職實習諮商心理師 | 國立中興大學附屬高級中學
資源教室輔導員 | 大專諮商中心
帶領者 | 大專校院心理健康推廣講座、親子溝通工作坊
帶領者 | 青少年人際關係探索工作坊
帶領者 | 學齡前人際互動團體